25/7/09

Curiosa reunión de producción

Enseñar a contar historias es el objetivo de la Academia de la Imagen en Movimiento, situada en Buenos Aires (Argentina). Este país es uno de los que más ha promocinado la enseñanza audiovisual desde la práctica cinematográfica a los más pequeños, ya hemos mencionado varios ejemplos en este mismo blog. Su intención en este Taller de Cine para Niños es que los chavales entre 9 y 12 años aprendan todo el proceso de realización audiovisual desde los enfoques ético, estético y tecnológico. Cómo construir historias, crear personajes y cómo montar la película son algunos de los pasos que los alumnos han de aprender y practicar. El vídeo que traemos en esta ocasión resume a la perfección lo que estos profesionales están logrando con los chicos: agudizar su mirada, reconocer planos y movimientos, reflexionar acerca del contenido del film... ¡Una reunión de producción en toda regla!...



..."Proponemos entrar por la cocina a la fábrica de sueños", es parte del lema que utilizan para este taller infantil que no es sino un paso más, un aporte a la alfabetización audiovisual en materia de cinematografía. Su programa abarca además historia de los pioneros del cine mudo, sintaxis audiovisual y la puesta en escena. Felicitamos a este grupo de profesores por dedicar parte de su tiempo a charlar con los niños, dejarlos que se expresen y llevarlos paulatinamente a conseguir las respuestas a sus propias preguntas. Es así como, a pesar de que este tipo de educación no está inmersa en el currículo escolar, más niños alrededor del mundo están sumándose a la cantera de pequeños directores, aprendiendo a utilizar una cámara para objetivos positivos, creativos y con una consciencia respetuosa del trabajo audiovisual. ¡Un gran abrazo a todo el equipo!

17/7/09

Ética y Televisión

Nos place hacer públicas, también a través de este blog, las declaraciones que José Manuel Pérez Tornero produjera en ocasión del III Simposio Internacional de Televisión celebrado en Aguscalientes (México). Habla de la ética en un medio criticado desde todos los flancos pero sobre todo, hace referencia a ese nuevo modelo de televisión que tiene a la red y a los satélites temáticos como base de difusión. El modelo de TV que viene ha de estar centrado en tres aspectos: sostenibilidad, valores y lucidez. La nueva televisión tiene que ser un instrumento de la inteligencia que nace de la ciudadanía, un medio con ética que se aleje ya del factor "emoción" como eje fundamental. Tal como señala, este proceso comienza con la educación audiovisual. Ese nuevo modelo de televisión será producto de un espectador con conciencia crítica, que sepa valorar los contenidos de la programación y elegir lo que realmente le es útil, rechazando ese gran cúmulo de "relleno" en la producción que sobrevive entre lo borde y lo vacío. Los cinco minutos de este vídeo, bien valen la pena...


... Pérez Tornero ha sido uno de las inspiraciones de nuestra línea de investigación. Desde la publicación de su libro "El desafío educativo de la televisión" (Paidós Ibérica, 1994), hemos seguido sus trabajos que siempre nos dejan un buen sabor por su profundo realismo y visión de futuro. Estamos en consonancia con él cuando afirma que la responsabilidad de la TV ante la crisis es que sean los ciudadanos quienes inventen un nuevo modelo en el cual se retomen los objetivos primordiales del periodismo, entre los que destacan la transparencia de las informaciones y dar voz a los más débiles. Pérez Tornero es consultor internacional de la UNESCO y dirige el Máster Internacional de Comunicación y Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). ¡Un abrazo desde Sevilla!

11/7/09

Pequeños fotógrafos venezolanos

Si uno se adentra en los Andes venezolanos, se sentirá en un ambiente frío mientras el sol calienta la piel, disfrutará de altas y verdes montañas,... y neblina... en ocasiones tan espesa que forma imaginarias figuras fantasiosas. Y allí cerca, seguramente, podrá ver algunos niños de zonas rurales con una cámara en sus manos. Ese movimiento de pequeños fotógrafos o "andinitos" se ha formado gracias a Ancla2, una cooperativa educativa de fotografía digital para niños. Durante mucho tiempo este grupo de profesionales ha enseñado a los chicos de distintos rincones de Venezuela a utilizar la cámara fotográfica. Lo que vemos a continuación es una parte de la serie documental "Venezuela vista por sus niños", donde se refleja lo que sucedió cuando la cámara entró en la cotidianidad de los hogares más humildes y trabajadores de la zona de Gavidia, a través de un enfoque muy especial, el de sus habitantes entre 10 y 12 años de edad...

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...Cuentan los
profesores de Ancla2 que la experiencia ha servido además para que los niños se sientieran identificados con su entorno medioambiental y con el colectivo al que pertenecen. Esta cooperativa ha desarrollado, entre otros proyectos, más de una veintena de Talleres de Iniciación a la Fotografía en escuelas e institutos o liceos del Estado Mérida. Reciban desde Sevilla nuestra más sincera felicitación por un trabajo tan hermoso como es inculcar en los más pequeños, y muchas veces olvidados niños del campo, el significado de la imagen y la importancia de aprender a pensar a través de la fotografía. Este vídeo nos ha cautivado y nos ha hecho sentir profundas emociones... gracias...