10/10/08

Jugando a aprender (desde Cuba)

El vídeo que veremos esta vez es el producto de un taller realizado en la zona de La Timba (La Habana, Cuba) durante el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de 2007. La iniciativa es de Paolo Beneventi, un especialista en teatro infantil que ha incursionado en la educación audiovisual con las nuevas tecnologías. Aunque se trata de un vídeo amateur llama la atención la claridad de conceptos clave transmitidos con la frescura y naturalidad propia de la infancia. Es conveniente recordar la importancia que tiene en la alfabetización audiovisual la práctica del medio...


... se trata de que los niños lleguen a la utilización de cámaras y ordenadores ya con una idea formada acerca del alcance y el sentido que tienen los medios de comunicacion y sus productos. Sólo así podrán aprovechar al máximo sus recursos en el momento de ternerlos en sus manos, superando la fase de experimentación. Éste vídeo que en sólo 30 segundos nos cuenta las partes principales del proceso de producción audiovisual, simboliza para los niños un juego, pero uno en el que están aprendiendo algo novedoso, serio y a la par divertido. Por eso algunos seguramente intentarán repetir la experiencia, y otros, al menos la recordarán como parte de los buenos momentos de su infancia...

5/10/08

Creando vídeos durante el recreo

El Proyecto Grimm es una iniciativa que tiene su ventana pública en Internet. Nació con la idea de hacer un uso creativo de las tecnologías de la información desde las aulas de infantil. Es un proyecto muy ambicioso de educación de la imagen cuya idea original se remonta a la década de los ochenta pero no es sino hasta los 90 cuando inicia su camino definitivo. Desde ese entonces han avanzado con éxito de la mano de la empresa Apple que ha dotado de equipamiento técnico a los centros de enseñanza integrantes del programa. El ejemplo que podemos ver al entrar en el enlace de la imagen de abajo es el del CEIP Fuente Nueva de Málaga. Su página Vídeos del Alumnado muestra el trabajo audiovisual que algunos alumnos realizan durante su tiempo de recreo...



Le invito a que entre a cada uno de los ejemplos para que disfrute de vídeos como "School Kids", cuya autoría pertenece a un grupo de niñas de 5º de primaria. Es una suerte de "roll play" en las que ellas mismas escribieron el guión, grabaron y editaron en el sistema iMovie de Mac. Un beneficio añadido de esta producción es que el ejercicio pertenece al aula de inglés, por lo que se desenvuelven ante la cámara en este idioma. Una práctica que demuestra a otros niños de la misma edad que pueden aprender bien una nueva lengua y además a convertir esa experiencia en su propia pequeña película. ¡Seguid así!